廣西：圍繞十個方面全力做好2024年教育工作

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐金昌 特約通訊員 覃鷗）日前，廣西壯族自治區(qū)黨委教育工委、自治區(qū)教育廳召開2024年全區(qū)教育工作會議。會議提出，廣西將圍繞十個方面全力做好2024年全區(qū)教育工作，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，扎實推進教育強區(qū)建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。

一要加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面提升教育系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量。堅持以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，全面推動教育系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，持之以恒推進全面從嚴(yán)治黨。

二要實施立德樹人工程，構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局。堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，持續(xù)完善“大思政課”工作機制，縱深推進大中小學(xué)思想政治教育一體化，持續(xù)加強鑄牢中華民族共同體意識教育，以學(xué)生身心健康為突破點強化五育并舉，切實加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

三要堅持無縫對接、賦能加力，扎實推進部區(qū)戰(zhàn)略合作各項任務(wù)落地落實。突出重點、細(xì)化安排，科學(xué)調(diào)度、有序推進，協(xié)同各方、促成合力，推動將教育部的“大支持”轉(zhuǎn)化為廣西教育發(fā)展“大成效”。

四要堅持重內(nèi)涵、強能力、提質(zhì)量，切實強化高等教育的龍頭作用。著力提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，持續(xù)加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，不斷增強高等教育與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適配度。

五要持續(xù)補短強弱、提質(zhì)擴優(yōu)，進一步夯實基礎(chǔ)教育基點。根據(jù)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和人口變化趨勢加強前瞻性布局，聚焦縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體之間的差距，大力推進基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴優(yōu)，持續(xù)加強校外培訓(xùn)治理，推進校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)，鞏固深化“雙減”成果。

六要著眼創(chuàng)品牌、壯大新優(yōu)勢，進一步加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。深入落實部區(qū)合作打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地實施方案，推動建設(shè)第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，擴大職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，強化職業(yè)教育教學(xué)改革，增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，大力推動職業(yè)教育實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量。

七要大力弘揚教育家精神，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。推動師德師風(fēng)建設(shè)提質(zhì)增效，加大教師補充培養(yǎng)培訓(xùn)力度，持續(xù)深化教師管理綜合改革，不斷夯實教育高質(zhì)量發(fā)展人才支撐。

八要緊跟教育現(xiàn)代化步伐，加快推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。精準(zhǔn)把握教育數(shù)字化發(fā)展趨勢，加強教育智慧平臺應(yīng)用，積極主動推進自治區(qū)層面教育數(shù)字化重點任務(wù)。

九要深化教育領(lǐng)域綜合改革，擴大教育高水平對外開放。提升教育評價改革牽引力，統(tǒng)籌推進教育領(lǐng)域綜合改革，加強“留學(xué)廣西”品牌建設(shè)。

十要始終強化底線思維，堅決維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。堅定維護政治安全和意識形態(tài)安全，強化源頭治理、綜合治理，聚焦突出問題加強聯(lián)防聯(lián)控，強化部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，以“時時放心不下”的憂患意識落實落細(xì)安全工作。

會議要求，全區(qū)教育系統(tǒng)要堅持重實效、強實干、抓落實，增強開拓進取意識，弘揚務(wù)實作風(fēng)，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以過硬作風(fēng)、過硬本領(lǐng)推動全年目標(biāo)任務(wù)全面落實，奮力推進教育強區(qū)建設(shè)，辦好人民滿意的教育。