安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)：創(chuàng)新作業(yè)形式 將寒假作業(yè)寫在田野上

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢(mèng)宇）剛剛結(jié)束最后一門考試，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2020級(jí)電子商務(wù)2班的談紀(jì)生來不及收拾回家的行李，就忙著和老家村委會(huì)聯(lián)系場(chǎng)地、制作招生海報(bào)等，他已經(jīng)計(jì)劃好了，回去就要把免費(fèi)的書法培訓(xùn)班辦起來。

寒假來臨前，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)給全體學(xué)生布置了一份特別的寒假作業(yè)，包含了“閱讀一本經(jīng)典書籍”“傳承一項(xiàng)傳統(tǒng)技藝”“堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)”等9項(xiàng)“思政作業(yè)”活動(dòng)，以及“青春‘返家鄉(xiāng)’”“青為‘志愿團(tuán)’”“青回‘母校行’”等6項(xiàng)青春“鄉(xiāng)”約活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們利用寒假時(shí)間開展各類主題實(shí)踐，豐富假期生活。

“我從小就學(xué)習(xí)書法，春節(jié)期間為村里左鄰右舍寫春聯(lián)，為家鄉(xiāng)添‘年味’，這件事我從初中起就一直在做。去年，我入選了學(xué)校第26屆研支團(tuán)，今年6月畢業(yè)后就要奔赴祖國(guó)西部開展支教了。正好看到學(xué)校安排的‘傳承一項(xiàng)傳統(tǒng)技藝’這項(xiàng)寒假作業(yè)，就想著在村里開個(gè)書法培訓(xùn)班，一方面能讓小朋友們近距離感受書法文化的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面又能提升自己的教學(xué)能力，還能獲得相應(yīng)學(xué)分，真是一舉三得?！闭劶o(jì)生高興地說道。

據(jù)悉，布置這項(xiàng)作業(yè)是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐育人行動(dòng)的重要舉措，也是落實(shí)五育并舉的一次創(chuàng)新嘗試。

“這份作業(yè)單涵蓋了德、智、體、美、勞方方面面，不僅有開展農(nóng)情調(diào)研、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)這樣結(jié)合‘農(nóng)’字特色的‘大主題’，更有體育鍛煉、回訪母校、陪伴家人、分享友誼這些更貼近青年學(xué)生的‘小切口’。開學(xué)之后，我們準(zhǔn)備把大家的作業(yè)拿出來‘曬一曬’，評(píng)出‘最有農(nóng)味’‘最有趣味’的作業(yè)。”該校學(xué)工部負(fù)責(zé)人介紹說。

看到“青為‘志愿團(tuán)’”這項(xiàng)作業(yè)，來自2020級(jí)旅游管理專業(yè)的姚嘉寧立刻有了想法，“我學(xué)習(xí)的是旅游管理專業(yè)，上學(xué)期間也陸續(xù)在合肥的一些景點(diǎn)做過志愿講解員。我的家鄉(xiāng)在桐城，那里有六尺巷、桐城文廟等旅游資源，我準(zhǔn)備報(bào)名參加景區(qū)志愿講解的工作，希望能用自己的專業(yè)知識(shí)把我的家鄉(xiāng)介紹給大家?！?/p>

還有不少同學(xué)準(zhǔn)備在這個(gè)假期為學(xué)校“代言”。來自2021級(jí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的陳浩和幾名同鄉(xiāng)的同學(xué)已經(jīng)計(jì)劃好了，放假后他們要一起回到母校，看看老師，和學(xué)弟學(xué)妹們聊聊大學(xué)生活，“在安農(nóng)學(xué)習(xí)的這3年，我學(xué)到了很多，收獲了很多，也改變了高中時(shí)我對(duì)‘學(xué)農(nóng)’的看法。我也希望能夠讓更多人了解安農(nóng)、喜歡安農(nóng)，并加入安農(nóng)這個(gè)溫暖的大家庭。”和陳浩一樣，今年寒假，學(xué)校共有來自13個(gè)學(xué)院的508名同學(xué)報(bào)名參加了“青回‘母校行’”實(shí)踐活動(dòng)，他們將組成149個(gè)團(tuán)隊(duì)，在假期回訪高中母校，去曾經(jīng)揮灑汗水、托付夢(mèng)想的地方，講述自己與安農(nóng)的故事。