一位大學教師與14歲少年的創(chuàng)新故事

日前，湖南工業(yè)大學機械工程學院教師田飛收到了一份很特別的教師節(jié)禮物——橡皮計算器。橡皮計算器是由田飛指導學生團隊開發(fā)的一款軟件，其中團隊的開發(fā)設(shè)計主力劉亦菲，僅僅14歲。

初識少年

2020年春節(jié)，田飛去陜西省寶雞市西山腳下的高家村看望他的老朋友時，初次見到了老朋友的女兒劉亦菲。

當時的劉亦菲還只是一名小學生，但已經(jīng)表現(xiàn)出對編程的狂熱興趣和驚人的自學能力?！八鳛橐粋€小學生已經(jīng)比較系統(tǒng)地自學了Python、C++等語言，學習之余，她最大的樂趣就是玩fusion 360、blender建模和Unity引擎……”她對自己營造的技術(shù)世界的沉浸，令田飛極度震撼。

“我要是學好了編程將來有什么用？”“如何做一個產(chǎn)品？”“如何才能做一款自己的游戲？”劉亦菲對父親這位遠道而來并從事相關(guān)領(lǐng)域工作的老朋友進行了連環(huán)追問?！疤貏e是當她得知我在蘋果商店發(fā)布過APP并得到過AppStore在首頁推薦后，就一定要和我合作。”架不住她的糾纏，田飛布置了一個快題，與她合作畫了一張思維導圖，然后用Arduino和linkboy制作了一個“距離傳感笑臉”的小產(chǎn)品。

這是他們合作完成的第一個產(chǎn)品，命運的齒輪也由此開始轉(zhuǎn)動。

從零到有

今年暑假，劉亦菲通過微信找到田飛，說想要開發(fā)一個產(chǎn)品?！拔沂罴偈钦婷Π　！庇捎谔镲w有項目和課題正在進行，并要指導幾個團隊比賽，所以他找到了湖南工業(yè)大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)2022級學生邰美婷和劉君，讓她們和劉亦菲組成了3人團隊，決定先讓她們自己去做?！罢f實在的，作為教師，我看待她們的第一次創(chuàng)造，心態(tài)是無所謂的。做什么不重要，重要的是要做起來?！?/p>

就這樣，3個沒有產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗且相互沒有見過面的女孩合作開啟了創(chuàng)造之旅。和所有第一次開發(fā)產(chǎn)品的人們一樣，從產(chǎn)品調(diào)研到無數(shù)次的修改、加班、爭論，她們都懷著滿腔熱忱，回想起合作的經(jīng)歷，有點拖延癥的劉君驚嘆于14歲的劉亦菲所表現(xiàn)出來的超強執(zhí)行力?！拔覀儺斕焱砩?1點多開完會，她凌晨兩點多就各種東西都做了一遍，發(fā)到了群里，我第二天早上起來看到的時候，真的很佩服?！?/p>

但由于經(jīng)驗不足，她們中途也遇到了不少困難?！拔野颜鎸嵉捻椖吭O(shè)計稿和版本稿給了她們一些參考，很快她們也梳理出了一稿，還挺像模像樣?！彪m然忙于自己的工作，田飛仍在關(guān)注著她們項目的進度，必要時提供幫助。邰美婷激動地說：“田老師特別負責，雖然他真的很忙，但還是一直在幫我們查找問題、改稿子?！?/p>

啟發(fā)興趣

“我們的實驗室是特別典型的興趣驅(qū)動型人群聚合地?！碧镲w如此評價自己的實驗室，來這兒的學生既沒有學分，也不是必修課，完全只是因為自己的興趣，大家會在一起做項目、做競賽，有時候甚至會為此通宵達旦。他鼓勵學生用興趣去啟發(fā)自己，積極反饋，然后大膽去創(chuàng)造。

“我覺得興趣是全世界最棒的老師，興趣是一個人最美好的自驅(qū)力?！边@是田飛一直秉持的觀點。與劉亦菲不增碰面的3年里，田飛依舊鼓勵著劉亦菲追求自己的興趣，希望她將自己生活和學習中遇到的議題加以產(chǎn)品化，尋找一個合適的解決方案，幫助更多人獲得便利，將自己的能力價值化。

“教育的意義在于喚醒靈魂，也在于幫助受教育個體去理解自己是自己人生命運的決策人?！碧镲w表示，教師要做的是啟發(fā)、尊重、引導和接納學生。

目前，橡皮計算器這個APP在經(jīng)歷過短時間的內(nèi)測后，已經(jīng)初步上線。

但這并不是故事的最終章。

橡皮計算器之后會迭代更新，意味著3個女孩和橡皮計算器的故事還在繼續(xù)；14歲的劉亦菲仍沉浸于自己的技術(shù)世界里，意味著劉亦菲和編程的故事還在繼續(xù)；IDL創(chuàng)新設(shè)計實驗室仍在選賢任能，意味著田飛與湖南工業(yè)大學學生們的創(chuàng)新創(chuàng)造故事也還在繼續(xù)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 全芳坤 鄧曉驍）