未來教師應(yīng)具備怎樣的數(shù)字素養(yǎng)？湖南科大舉行了一場研討會

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 唐亞慧 周金利 記者 陽錫葉）近日，國家智慧教育平臺賦能教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會在湖南科技大學(xué)舉行，聚焦數(shù)字時代教師數(shù)字素養(yǎng)提升。會議認(rèn)為，國家智慧教育平臺的應(yīng)用為未來教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展提供重要契機(jī)，意義重大。

“面對信息化潮流，只有積極搶占制高點，才能贏得發(fā)展先機(jī)?！迸c會專家認(rèn)為，數(shù)字化浪潮之下，教育部抓住機(jī)遇，扎實推進(jìn)國家智慧教育平臺建設(shè)，利用數(shù)字技術(shù)拓展學(xué)校邊界和學(xué)習(xí)時空，開辟教育發(fā)展新賽道，對加快教師隊伍建設(shè)帶來極大賦能。在此過程中，教師的能力和素養(yǎng)是關(guān)鍵。

與會專家先后回顧了國家中小學(xué)智慧教育平臺的建設(shè)過程以及應(yīng)用情況，指出平臺未來發(fā)展將以聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要、需求牽引、應(yīng)用為王。著眼于解讀信息技術(shù)對教師信息素養(yǎng)測評與提升的影響，分析新課標(biāo)背景下的中小學(xué)數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題及展望，指明要改革培訓(xùn)項目，促進(jìn)中小學(xué)教師精準(zhǔn)學(xué)習(xí)；大力發(fā)展在線資源，拓寬中小學(xué)教師提升渠道；建立評價標(biāo)準(zhǔn)和工具，明確中小學(xué)教師發(fā)展方向；重視職前教師培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字倫理意識，提升中小學(xué)教師群體素質(zhì)。提出賦能教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的路徑建議：人的數(shù)字化是教育數(shù)字化的難點和關(guān)鍵點，教育數(shù)字化的終極目標(biāo)是辦有溫度的教育，要堅持需求導(dǎo)向、數(shù)據(jù)賦能、立德樹人。

本次會議由湖南科技大學(xué)主辦，湖南省“十四五”教育科學(xué)研究重點培育基地——教育信息化研究基地（技術(shù)應(yīng)用方向）和湖南省周方苗名校長工作室共同承辦。來自教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心、湖南省教育廳、湖南省電化教育館、湖南省教育科學(xué)研究院、華中師范大學(xué)的專家學(xué)者參會。