山東開展普通高中辦學質(zhì)量達標行動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）近日，山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展普通高中學校辦學質(zhì)量達標行動的通知》，促進普通高中育人方式轉(zhuǎn)變，全面提升育人水平。

山東省普通高中達標行動以落實教育部《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》為主線，同時結(jié)合地方實際，增加了辦學條件和經(jīng)費要求等規(guī)定，將學校辦學條件以及經(jīng)費、師資、校園安全等達標情況作為基礎(chǔ)保障，針對各項指標明確了達標驗收方式，學校教育教學、辦學條件、基礎(chǔ)保障等均達到規(guī)定要求，方可認定為“達標”。

這一達標行動采取省級統(tǒng)籌、省市縣校分工合作實施的方式開展。對照工作標準，省級抓住學考數(shù)據(jù)、綜合素質(zhì)評價數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)、財務(wù)數(shù)據(jù)、安全底線數(shù)據(jù)等10項左右核心指標，壓實責任、托住底部、增值進階、體檢預(yù)警，推進以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的評價體系在高中有效落地。山東省教育廳將結(jié)合規(guī)范辦學督查、綜合素質(zhì)評價平臺信息巡查、學業(yè)水平考試數(shù)據(jù)分析以及各項督導(dǎo)檢查，定期向各市反饋問題學校清單。進入問題清單的學校，沒有整改完成的，不得認定為“達標學?！?。

在達標結(jié)果使用方面，市縣教育行政部門要將普通高中學校辦學質(zhì)量評價結(jié)果作為學校獎懲、政策支持、資源配置和考核校長的重要依據(jù)，并建立達標學校退出機制。山東省教育廳將定期通報各地高中學校辦學質(zhì)量達標比例，并將其作為重要參考指標，統(tǒng)籌分配中央轉(zhuǎn)移支付和省有關(guān)獎補資金，遴選特色高中、學科基地，并原則上將辦學質(zhì)量達標作為省級特色高中、學科基地、文明校園申報的前提。