寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“思源超市”探索高校發(fā)展型資助新模式

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園里，一個(gè)個(gè)身穿印有“思源超市”工作服的身影格外顯眼，他們是該?！八荚闯小钡臓I(yíng)業(yè)員，全都是來自各個(gè)專業(yè)的學(xué)生義工，正忙碌地為店里購(gòu)物的老師和同學(xué)們熱情地介紹商品，這家超市已在該校運(yùn)營(yíng)了16年。

“作為學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的發(fā)展性項(xiàng)目實(shí)踐場(chǎng)地，‘思源超市’為我和同學(xué)們提供了發(fā)揮專業(yè)技能為學(xué)校師生服務(wù)的平臺(tái)?！爆F(xiàn)已在寧波途優(yōu)供應(yīng)鏈管理有限公司就職，曾任“思源超市”店長(zhǎng)的王洋洋說，“在擔(dān)任店長(zhǎng)的兩年時(shí)間里，我一直在學(xué)校‘思源基金’所倡導(dǎo)的自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)的育人理念熏陶下成長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)诔羞\(yùn)營(yíng)的過程中得到了真正的成長(zhǎng)?！?/p>

近日，2023年浙江省學(xué)生發(fā)展性資助項(xiàng)目立項(xiàng)名單公布，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“‘利’行慈善，助人自助——‘思源超市’公益服務(wù)”項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。

據(jù)悉，“思源超市”公益服務(wù)項(xiàng)目每年有近400名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生義工參與，從超市管理，物品盤點(diǎn)、采購(gòu)、售賣到利潤(rùn)捐贈(zèng)，公益服務(wù)等環(huán)節(jié)，均由學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主運(yùn)營(yíng)管理。超市年銷售額達(dá)50萬元，捐贈(zèng)學(xué)校慈善助學(xué)“思源基金”的善款近8萬元，用來資助和幫扶學(xué)校其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生在提升學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們“自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩”的優(yōu)秀品質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)“資助”的過程中踐行“自助”。該項(xiàng)目運(yùn)行的十六年來，從事“思源超市”項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)人數(shù)達(dá)11人，實(shí)現(xiàn)了從“保障性資助”向“發(fā)展性資助”的根本性轉(zhuǎn)變，逐步成為該校發(fā)展型育人平臺(tái)。

值得一提的是，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部經(jīng)過長(zhǎng)期的探索和嘗試，在原有的“思源超市”公益服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，以“思政+”的工作理念，將學(xué)生的專業(yè)技能提升融入發(fā)展型育人工作中，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開設(shè)了“藝源”服務(wù)項(xiàng)目、愛心維修項(xiàng)目、有愛小屋服務(wù)項(xiàng)目，市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生紛紛加入到公益服務(wù)項(xiàng)目中來，拓展了學(xué)生精神激勵(lì)和能力拓展的平臺(tái)和載體，實(shí)現(xiàn)“育助并重”，形成了學(xué)校特色的“思源”育人氛圍。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“思源超市”公益服務(wù)項(xiàng)目指導(dǎo)老師陳晶說，“思源超市”公益服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新探索了高校發(fā)展型資助方式，以資助對(duì)象的特點(diǎn)和需求為出發(fā)點(diǎn)，圍繞學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我成長(zhǎng)開展項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)。

同時(shí)，各學(xué)院設(shè)立義工大隊(duì)，直接對(duì)接思源超市相關(guān)工作，開展技能培訓(xùn)、勤工儉學(xué)、愛心義賣等活動(dòng)?！八荚闯械淖灾鬟\(yùn)作方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生人際交流和實(shí)踐操作能力，而且強(qiáng)化了學(xué)生的感恩教育與社會(huì)責(zé)任感，真正體現(xiàn)了思源基金培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自立、陽(yáng)光、誠(chéng)信的育人內(nèi)涵?！标惥дf。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 劉滬波）