中國音樂學院：以“中國樂派”課程體系支撐中國音樂教育現(xiàn)代化

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 施劍松）日前，中國樂派“8+1、思政+X”課程體系全國研討會暨第二屆全國音樂教育專業(yè)建設論壇在京開幕。中國音樂學院黨委書記王旭東說，本次大會聚焦音樂教育高質量發(fā)展主題，搭建中國樂派“8+1、思政+X”課程體系建設成果的調研交流平臺，將研討建設中國音樂教育體系的實施路徑，描繪中國式現(xiàn)代化音樂教育的發(fā)展圖景。

中國樂派“8+1、思政+X”課程體系，是中國音樂學院近年來的教育教學改革成果。“8”指“中國樂派”8門核心專業(yè)基礎課，包含音樂理論基礎、和聲、復調、曲式、配器、民歌與戲曲、中國音樂史、世界音樂史等課程群?！?”指專業(yè)主課和專業(yè)實踐課?！八颊敝竾乙?guī)定的思想政治理論課類課程?！癤”指全面人文素養(yǎng)課程。

中國音樂學院在歷時六年多的建設與實踐過程中，先后完成了4版培養(yǎng)方案、60余場專家論證會、35門主課課程標準、8門專業(yè)基礎課教材、1部思政課程教學紀錄片，培育出了一批“教學名師”，榮獲高等教育（本科）國家級教學成果獎二等獎、北京市教育教學成果獎特等獎。

本次研討會為期5天，將召開《中國音樂大典》出版發(fā)布會，舉辦中國樂派“8+1、思政+X”課程體系建設研討會、藝術院校校（院）長論壇等多場學術研討會。來自教育部高等學校音樂與舞蹈學類專業(yè)教學指導委員會、全國各高校、全國各大藝術院團的近800名專家學者將圍繞音樂教育專業(yè)建設、學科建設，音樂教育教學體系、理論體系建設開展交流，探索具有中國特色的音樂專業(yè)教育之路。