?中葡三校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進(jìn)“工程師學(xué)院”建設(shè)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）5月15日至16日，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦中國(guó)—葡萄牙工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)系列分享活動(dòng)與“工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目中外師生挑戰(zhàn)賽”?；顒?dòng)中，“葡萄牙自動(dòng)化與人工智能類(lèi)專(zhuān)業(yè)EPIP認(rèn)證試驗(yàn)中心”揭牌成立。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、葡萄牙塞圖巴爾理工學(xué)院三校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進(jìn)中葡“工程師學(xué)院”建設(shè)。

塞圖巴爾理工學(xué)院是葡萄牙著名理工大學(xué)。2018年，天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與該校合作在葡萄牙建設(shè)運(yùn)營(yíng)了魯班工坊以及EPIP教學(xué)研究中心，已經(jīng)為葡萄牙培養(yǎng)了近500名本科、碩士層次學(xué)生，服務(wù)了近百家歐洲企業(yè)，涌現(xiàn)出以約瑟·盧卡斯教授為代表的一批EPIP研究與應(yīng)用專(zhuān)家。

葡萄牙魯班工坊項(xiàng)目已經(jīng)成為歐洲魯班工坊的建設(shè)標(biāo)桿。2018年12月5日，習(xí)近平主席與葡萄牙總理科斯塔共同見(jiàn)證葡萄牙魯班工坊項(xiàng)目建設(shè)合作簽約。這是繼英國(guó)魯班工坊落成之后，在歐洲建設(shè)的第二個(gè)魯班工坊。截至目前，天津在亞非歐三大洲20個(gè)國(guó)家成功設(shè)立了21個(gè)魯班工坊，天津探索的魯班工坊，已經(jīng)成為中國(guó)職業(yè)教育的國(guó)際品牌，服務(wù)“一帶一路”的國(guó)家行動(dòng)。

為深入落實(shí)《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展2012-2022年（白皮書(shū)）》提出的“繼續(xù)推廣中國(guó)本土化、視野國(guó)際化工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)模式應(yīng)用，發(fā)揮泰國(guó)、葡萄牙、埃塞俄比亞等國(guó)EPIP教學(xué)研究中心作用，給更多境外合作伙伴帶去先進(jìn)的教學(xué)模式、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)裝備”要求，中葡雙方?jīng)Q定在葡萄牙設(shè)立“自動(dòng)化與人工智能類(lèi)專(zhuān)業(yè)EPIP認(rèn)證試驗(yàn)中心”。該中心將專(zhuān)注于在自動(dòng)化和人工智能領(lǐng)域向葡萄牙及歐洲國(guó)家提供基于EPIP的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，分享中國(guó)職業(yè)教育的教學(xué)模式和教學(xué)成果。

根據(jù)三方協(xié)議，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、塞圖巴爾理工學(xué)院將合作設(shè)立“卓越工程師學(xué)院”“工程師學(xué)院”，基于工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）探索開(kāi)展專(zhuān)業(yè)碩士、職業(yè)本科層次的人才培養(yǎng)。