學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)以來(lái),南京審計(jì)大學(xué)黨委緊扣目標(biāo)任務(wù),迅速動(dòng)員部署,按照“三帶三入”要求開(kāi)好讀書(shū)班,開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)讀書(shū)室、制作座位牌、嚴(yán)格考勤時(shí)間、撰寫(xiě)讀書(shū)心得,全校中層以上干部扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了7天集體自學(xué),把最集中的時(shí)間留給學(xué)習(xí),切實(shí)做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。
“事有所成,必是學(xué)有所成;學(xué)有所成,必是讀有所得。領(lǐng)導(dǎo)干部作為學(xué)校的骨干力量,要認(rèn)清科學(xué)發(fā)展大勢(shì)、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展全局、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績(jī),所有都離不開(kāi)讀書(shū)學(xué)習(xí)?!?月26日下午,南京審計(jì)大學(xué)主題教育讀書(shū)班開(kāi)班儀式上,該校黨委書(shū)記晏維龍表示。當(dāng)天,晏維龍以“邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的政治宣言——黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)”為主題作輔導(dǎo)報(bào)告。
抓住領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”開(kāi)好讀書(shū)班,組建讀書(shū)小組,由校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主體,發(fā)揮“頭雁”作用,帶頭學(xué)、示范學(xué)、主動(dòng)學(xué)。學(xué)校設(shè)置兩個(gè)專(zhuān)門(mén)讀書(shū)的會(huì)議室,學(xué)校黨委書(shū)記晏維龍、校長(zhǎng)董必榮各領(lǐng)一個(gè)。讀書(shū)室里,學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)和中層干部都有專(zhuān)門(mén)的席卡和座位,每天有學(xué)生志愿者來(lái)為老師們登記學(xué)習(xí)情況,并采用現(xiàn)場(chǎng)直播方式供大家監(jiān)督。
4月27日至5月4日,該校法學(xué)院黨委書(shū)記劉宏宇等7天連續(xù)到讀書(shū)室自學(xué),包括“五一”假期,他依然每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)習(xí),“平時(shí)會(huì)有各種工作安排,所以利用五一假期的時(shí)間來(lái)集中學(xué)習(xí)。”7天,讓紀(jì)委辦公室副主任(主持)徐軍有完整時(shí)間通讀了《習(xí)近平著作選讀》第一卷和第二卷,“學(xué)習(xí)的過(guò)程是從知其然到知其所以然的過(guò)程,不但解決了一些長(zhǎng)久以來(lái)的困惑,更重要的是堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)定了作為一名黨員的自豪與自信?!?/p>
潤(rùn)園書(shū)院院長(zhǎng)樊士德用“非常難得、非常寶貴、非常難忘”來(lái)形容自己靜心讀書(shū)的7天。作為書(shū)院5400多名同學(xué)的“老學(xué)長(zhǎng)”,“我也需要帶頭去讀書(shū)”,樊士德在學(xué)習(xí)過(guò)程中還形成了顯性量化成果,專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一篇理論文章。
堅(jiān)持奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題改,注重對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)。堅(jiān)持問(wèn)題意識(shí),自覺(jué)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)?!暗谝粭l就是工作要加大調(diào)查力度,過(guò)去處理各類(lèi)事務(wù)性工作,有時(shí)候基于經(jīng)驗(yàn),工作雖然做了,但往往不夠到位。在以后的工作中,涉及學(xué)院特別是學(xué)生相關(guān)事務(wù),盡可能完善調(diào)查方案,加大調(diào)查范圍、調(diào)查力度,在充分論證的基礎(chǔ)上實(shí)施,確保政策措施的合理有效性?!蔽膶W(xué)院副院長(zhǎng)朱軍說(shuō)。
如何開(kāi)展基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式改革?帶著這個(gè)問(wèn)題,會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)溫素彬在學(xué)習(xí)期間不斷思考,“我們要強(qiáng)化價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的有機(jī)融合”,在實(shí)踐中不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記徐玉華表示,“在讀書(shū)班中,我考慮怎么把使命擔(dān)當(dāng)落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)決策部署中,聚焦學(xué)院博士點(diǎn)建設(shè)、一流學(xué)科建設(shè)等,一項(xiàng)一項(xiàng)研究落實(shí),一件一件務(wù)求實(shí)效,以黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展?!?/p>
堅(jiān)持往深里走、往心里走,注重聯(lián)系實(shí)際學(xué)。學(xué)校將“學(xué)思想”擺在首位,引導(dǎo)和推動(dòng)干部在學(xué)深悟透上下功夫,從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找答案、找方法。工程審計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)葛世龍表示,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,重點(diǎn)圍繞鄉(xiāng)村振興、審計(jì)監(jiān)督、產(chǎn)業(yè)體系、生態(tài)文明建設(shè)、“雙碳”戰(zhàn)略相關(guān)論述學(xué)習(xí)了《習(xí)近平著作選讀》第一、二卷相關(guān)篇目,如“走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路”“加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)必須堅(jiān)持的原則”“把碳達(dá)峰碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局”“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)”等,將習(xí)近平總書(shū)記重要論述、政策文件精神等融入研究中,通過(guò)學(xué)習(xí)加深理解及發(fā)揮方向性指引作用。
科研處副處長(zhǎng)馮利偉用三句話(huà)來(lái)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體悟,“識(shí)大勢(shì),在學(xué)習(xí)中深刻理解和領(lǐng)悟中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的主流趨勢(shì);知大事,在學(xué)習(xí)中深入知曉和把握中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重點(diǎn)事件;做大使,爭(zhēng)取在學(xué)校的科研管理中做好主題教育的傳播和解讀工作?!?/p>
“讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金?!蹦暇徲?jì)大學(xué)讀書(shū)班聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線(xiàn),帶著囑托學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué),推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論真正入腦、入心、入行。全校各級(jí)黨組織依托中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日等形式,認(rèn)真組織黨員干部對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)思想,步調(diào)一致向前進(jìn),堅(jiān)持用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局提升,以難點(diǎn)攻堅(jiān)帶動(dòng)發(fā)展提速,努力形成共促學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 繆志聰)
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