新增5.6萬個公辦中小學(xué)學(xué)位，廣東東莞部署今年教育高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳銳軍 尹伊 記者 劉盾）日前，廣東東莞召開建設(shè)省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)動員部署會暨2023年全市教育工作會議。今年，東莞將新增5.6萬個公辦中小學(xué)學(xué)位，新增7500個公辦園學(xué)位。

2023年，東莞將以推進(jìn)省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化全面推動省高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)、服務(wù)支撐制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、大力鍛造“莞邑良師”隊伍“三大牽引”。同時，推進(jìn)“五項重點(diǎn)”工作，即建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制、深入推進(jìn)公辦教育資源擴(kuò)容、持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量、深化教育領(lǐng)域綜合改革、全力維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

在全面推動省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方面，東莞重點(diǎn)實(shí)施好黨建工作全面達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等示范，加快推動形成結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)質(zhì)均衡、特色發(fā)展、覆蓋全域的現(xiàn)代化教育體系。為更好地服務(wù)支撐制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，東莞推廣中職、高職、企業(yè)三方聯(lián)動協(xié)同培養(yǎng)人才模式，推動公辦中職學(xué)校產(chǎn)業(yè)學(xué)院全覆蓋。東莞支持高水平大學(xué)建設(shè)，支持在莞高校培養(yǎng)高水平理工科和新型研究型人才。

今年，東莞繼續(xù)在大力鍛造“莞邑良師”隊伍方面發(fā)力。該市通過組建基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展顧問團(tuán)，建立全國全省教育名家常態(tài)化來莞交流指導(dǎo)機(jī)制，打造支撐東莞教育高質(zhì)量發(fā)展的名家智庫。同時，東莞加大公辦教師、高層次和短缺專業(yè)教育人才招引力度，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)；提升教師持證上崗率，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；遴選第二批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象10名、教育家型校長和教師培養(yǎng)對象50名，培養(yǎng)“莞邑名師”隊伍。

建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，東莞“一鎮(zhèn)一策”“一校一案”出臺方案。在公辦教育資源擴(kuò)容方面，東莞擴(kuò)大中小學(xué)公辦資源供給，通過新建、改擴(kuò)建、挖潛擴(kuò)容等方式，新增5.6萬個公辦中小學(xué)學(xué)位。東莞明確提出，全年新增公辦園學(xué)位7500個，推動每個園區(qū)（鎮(zhèn)街）至少建有2所鎮(zhèn)辦公辦園。東莞推動特殊教育拓展融合，健全“隨班就讀+特殊學(xué)校+送教上門”的保障體系。

東莞還提出深化第二輪集團(tuán)化辦學(xué)，建立優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)遴選培養(yǎng)機(jī)制，力爭新增3至5個省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育對象。此外，東莞深入打造“品質(zhì)課堂”，舉辦“品質(zhì)課堂”理念專題研訓(xùn)，開展?jié)摿M、實(shí)力組教學(xué)能力大賽，形成一批高水平“品質(zhì)課堂”教學(xué)成果。東莞引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)中小學(xué)校勞動教育周制度，引導(dǎo)學(xué)生每年學(xué)會1項以上勞動技能。

在“深化教育領(lǐng)域綜合改革”方面，東莞繼續(xù)把“雙減”擺在突出位置來抓，打造至少33所課后服務(wù)示范校、100個課后服務(wù)示范項目，推動150所義務(wù)教育學(xué)校提供暑期托管服務(wù)。該市擴(kuò)大數(shù)字資源供給，全面推廣應(yīng)用“莞教通”平臺，遴選培育8所智慧校園示范學(xué)校。東莞將加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，為“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”發(fā)展，提供更堅實(shí)、更到位、更強(qiáng)勁、更持久的教育支撐。