聞?dòng)衩吩菏浚贺S富醫(yī)學(xué)學(xué)科內(nèi)涵，培養(yǎng)多元化人才

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）“未來(lái)醫(yī)學(xué)一定要朝著‘交叉整合’的方向去發(fā)展，這門(mén)科學(xué)還應(yīng)該要加入人文社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵?！痹谌涨芭e行的“瞰見(jiàn)未來(lái)”復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院新年論壇上，中國(guó)工程院院士、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教授聞?dòng)衩吩陬}為“新時(shí)代醫(yī)學(xué)的新內(nèi)涵、新目標(biāo)”的發(fā)言中表示，根據(jù)醫(yī)學(xué)新的發(fā)展需求，需要重新調(diào)整學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

聞?dòng)衩分赋?，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為以疾病防治結(jié)合為中心的模式，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)互相之間整合勢(shì)在必行。除此以外，醫(yī)學(xué)還要加入社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、傳媒學(xué)等其他學(xué)科的內(nèi)涵。

“醫(yī)學(xué)這門(mén)科學(xué)不是一個(gè)純的理論科學(xué)，它是和技術(shù)相輔相成的?！甭?dòng)衩氛J(rèn)為，未來(lái)需要更加重視并且支持醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，比如現(xiàn)在的人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)的建立和應(yīng)用，同時(shí)大力支持新型的疫苗、新型的藥物等的發(fā)展。

從“大醫(yī)學(xué)”概念的發(fā)展來(lái)看，聞?dòng)衩氛J(rèn)為，后期要有組織和落實(shí)。而落實(shí)的關(guān)鍵，就是要有我國(guó)自己培養(yǎng)的多元化人才。在醫(yī)學(xué)方面，今后的培養(yǎng)方向可以把基礎(chǔ)、臨床、藥學(xué)、預(yù)防等全都結(jié)合在一起，以疾病群作為培養(yǎng)方向，而不僅僅是治療，要建立一些防治結(jié)合的隊(duì)伍。醫(yī)學(xué)技術(shù)方面，也可以設(shè)立一些專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)方向。

“我國(guó)至今還沒(méi)有一個(gè)技術(shù)的方向是疫苗學(xué)?！甭?dòng)衩氛f(shuō)，疫苗的理論包含免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等，疫苗學(xué)專(zhuān)業(yè)要把這兩個(gè)學(xué)科中有關(guān)疫苗方向發(fā)展的內(nèi)容全部整合起來(lái)。疫苗學(xué)專(zhuān)業(yè)不僅要培養(yǎng)理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)。比如，怎么做疫苗的臨床才能符合國(guó)家的規(guī)定、怎么才能批準(zhǔn)上市，都需要有一條龍式的教學(xué)和培養(yǎng)。

“可以將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，和生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，和學(xué)習(xí)國(guó)家的一些法規(guī)結(jié)合起來(lái)，形成一種綜合的培養(yǎng)方式。”聞?dòng)衩氛f(shuō)，未來(lái)醫(yī)學(xué)改革的新方向、新內(nèi)涵就是要培養(yǎng)不同層次的人才。

“除了面對(duì)當(dāng)前，也要布局長(zhǎng)遠(yuǎn)。”聞?dòng)衩愤€指出，要重視老年醫(yī)學(xué)，特別是加強(qiáng)老年醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新性科研，設(shè)立專(zhuān)科培養(yǎng)人才。