廣西梧州萬(wàn)秀區(qū)：扎實(shí)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育

近日，廣西梧州市工廠路小學(xué)教師林格娜與遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古包頭市的包鋼實(shí)驗(yàn)一小教師李彥輝借助教育信息技術(shù)，分別在廣西、內(nèi)蒙古兩地同時(shí)執(zhí)教“非遺”創(chuàng)客同步課程“萌獅點(diǎn)睛”，向?qū)W生展示了不同民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

這是工廠路小學(xué)所在的梧州市萬(wàn)秀區(qū)探索開(kāi)展好鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的一個(gè)側(cè)面。近年來(lái)，萬(wàn)秀區(qū)教育系統(tǒng)堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷提升新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的質(zhì)量。

萬(wàn)秀區(qū)制定了教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作實(shí)施方案，各中小學(xué)校將開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育納入黨委理論中心組和各黨支部黨課學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校將民族法律常識(shí)教育、民族傳統(tǒng)文化、民俗教育、民族工藝和繪畫(huà)教育等內(nèi)容融入育人全過(guò)程，通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、舞蹈、剪紙、器樂(lè)、經(jīng)典誦讀等特色校本課程將民族風(fēng)俗要素融入其中，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花處處綻放。

位于萬(wàn)秀區(qū)內(nèi)的梧州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)示范校，創(chuàng)新開(kāi)展“與先賢對(duì)話，與經(jīng)典相伴”“對(duì)話先賢，做卓越少年”、國(guó)旗下品誦偉人詩(shī)詞等活動(dòng)，通過(guò)誦詩(shī)詞、閱經(jīng)典、潤(rùn)德行將中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化傳承與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育有機(jī)結(jié)合，取得了良好成效。

萬(wàn)秀區(qū)努力引導(dǎo)各民族學(xué)生之間增加交流，大力營(yíng)造各民族學(xué)生共學(xué)、共研、共樂(lè)的校園環(huán)境，區(qū)內(nèi)中小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“參加一次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題活動(dòng)、唱一首民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步歌、講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步小故事、繪一幅民族團(tuán)結(jié)畫(huà)、制作一件民族特色手工藝品”活動(dòng)，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)根植在每個(gè)學(xué)生心中。

今年初，梧州市振興小學(xué)與本市夏郢鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生之間開(kāi)展“走親戚，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，從學(xué)校三四年級(jí)隊(duì)員中挑選出漢族為主的家庭與少數(shù)民族家庭進(jìn)行結(jié)對(duì)，從振興小學(xué)挑選少數(shù)民族為主的家庭與夏郢鎮(zhèn)結(jié)對(duì)學(xué)校選出的家庭結(jié)成一對(duì)一共建。寒假期間，結(jié)對(duì)家庭的學(xué)生們相邀到家中貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、拉家常；暑假期間，農(nóng)村家庭的學(xué)生則邀請(qǐng)振興小學(xué)的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師們一起到家里做客，一起到田間勞動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的種子從小就深深扎根在學(xué)生心中。

萬(wàn)秀區(qū)各中小學(xué)校中還大力推進(jìn)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承為主題的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”建設(shè)，內(nèi)容涵蓋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承、民族手工藝品和民族傳統(tǒng)美食制作、民族歌舞樂(lè)器演奏、民族體育競(jìng)技等，展示各民族的文化魅力，提升少年兒童對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。各中小學(xué)校在課堂教學(xué)中，深入挖掘民族團(tuán)結(jié)教育素材，精心設(shè)置思政、語(yǔ)文、文體藝術(shù)和中華民族文化魅力課程，組織專(zhuān)題研討，分解任務(wù)落實(shí)內(nèi)容，完善“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建+德育教學(xué)”模式，深化民族團(tuán)結(jié)教育。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 覃祚干 盧欽全）