河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“三對(duì)接”模式激活育才引擎

“老師，我轉(zhuǎn)正啦！我現(xiàn)在月薪9000，等回學(xué)校一定請(qǐng)您吃飯！”日前，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系輔導(dǎo)員解冰心接到學(xué)生張釗源的“炫富”電話(huà)。張釗源是該校2022屆畢業(yè)生，因在華魯恒升化工有限公司頂崗實(shí)習(xí)時(shí)“上手快、后勁足”，畢業(yè)后順利與該企業(yè)簽約。

為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，近年來(lái)，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“政行校研企”五方協(xié)同基礎(chǔ)上形成“產(chǎn)業(yè)鏈、崗位群、市場(chǎng)需求”三點(diǎn)對(duì)接產(chǎn)教融合新模式。此模式可實(shí)現(xiàn)資源共享、多方共贏(yíng)，做到專(zhuān)業(yè)與崗位對(duì)口、技能與需求對(duì)接，讓學(xué)生在真刀實(shí)槍的磨煉中學(xué)到真本領(lǐng)。

如何緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)、共建專(zhuān)業(yè)？聚焦國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，該校專(zhuān)業(yè)群對(duì)接生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈，做“優(yōu)”藥品生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)群；對(duì)接化工產(chǎn)業(yè)鏈，做“強(qiáng)”應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)群。依托全國(guó)化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)，該校攜手石藥集團(tuán)、以嶺藥業(yè)、煙臺(tái)萬(wàn)華等77家企業(yè)共建人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)了優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)集群高質(zhì)量發(fā)展。

如何有效對(duì)接崗位、共建基地？學(xué)校緊緊圍繞化工醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，對(duì)接崗位需求，與華北制藥、石藥集團(tuán)、浙江中控等企業(yè)共建多功能、實(shí)境化、智能型、開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)中心，建成青霉素鉀鹽實(shí)訓(xùn)中心、化工過(guò)程實(shí)訓(xùn)中心等集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、技能大賽、科學(xué)研究、技能鑒定“五位一體”的多功能實(shí)訓(xùn)基地。

如何精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)、共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院？該校立足人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求精準(zhǔn)對(duì)接的建設(shè)理念，利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段，與中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院、亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司等企業(yè)共建7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建起全周期、全方位、全過(guò)程的閉環(huán)人才培養(yǎng)新模式。

作為河北省唯一一所化工、醫(yī)藥特色的公辦高職院校，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院深耕產(chǎn)教融合多年，不斷探索人才培養(yǎng)新模式，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。2022年在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，該校學(xué)子榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。該校畢業(yè)生因“上手快、能力強(qiáng)、后勁足”深受用人單位歡迎，就業(yè)率連續(xù)3年位列全省前三。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 周洪松 通訊員 劉麗芳）