閱讀在校園自然生發(fā)——走進合肥望湖小學

安徽省合肥市包河區(qū)望湖小學是一所以“書香”聞名的學校。學校圖書館裝修風格簡約，仿佛童話世界，曾被文旅部評為“最美基層圖書館”。

多年來，該校始終堅信，一所優(yōu)質(zhì)的圖書館是學校最重要的文化場所，是閱讀力量的源泉，也是教師培養(yǎng)發(fā)展學生各種素養(yǎng)能力的“第三教室”。經(jīng)過十余年的探索，讓“閱讀如空氣般重要且自然”已成為望湖小學的閱讀文化。近年來，該校又持續(xù)探索閱讀融合課程，培養(yǎng)了一批批閱讀“種子教師”，孵化了一批批圖書館“種子館長”，閱讀在這所小學蔚然成風。

望湖小學的濃郁“書香”，源自于包河區(qū)對校園閱讀工作的整體推進。自2012年，該區(qū)8名校長成立“石頭湯”悅讀校園聯(lián)盟起，十年耕耘，如今包河區(qū)的校園閱讀工作，已成為推動區(qū)域教育品質(zhì)提升的有力抓手。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 方夢宇）