中國教育電視臺特別報道：講出有趣的中國故事

第四屆“用英語講中國故事”活動一經推出，吸引了大批喜愛中華文化的青少年積極參與。自2024年1月開始，活動陸續(xù)在國內各地的多所高校和高中展開，掀起了一股弘揚中華文化的熱潮。2024年2月6日晚，全球路演活動首秀在英國劍橋大學隆重開啟。隨著活動如火如荼地進行，活動主辦方之一中國教育電視臺在新春編排的系列節(jié)目，聚焦如何向世界講好我們身邊的故事。

2024年2月17日，活動的兩位評審專家——中國國創(chuàng)會中國故事研究院副院長、新航道國際教育集團牛劍工作室首席專家斯明誠和“用英語講中國故事”活動全國學術組組長、新航道國際教育集團教學管理部總監(jiān)蘭熙受邀做客中國教育電視臺《留學為你來》節(jié)目，就如何講述有趣的中國故事展開深入交流。

講故事要學會制造懸念 引發(fā)觀眾好奇心

講好中國故事包含兩個方面，一個是講好故事，另一個是講好中國故事。首先，講好故事的要素都有哪些？從技術層面上，蘭熙老師認為正確的方法才是讓內容深入人心的關鍵。他巧妙地運用了兩個手勢詮釋了講故事的精髓。

第一個手勢：提起好奇

講述故事的要義在于打動人心，而實現(xiàn)這一目標的關鍵工具便是激發(fā)觀眾的好奇心。隨著短視頻在人們生活中扮演著越來越重要的角色，開篇的幾秒鐘往往決定了觀眾是繼續(xù)觀看還是放棄。因此，在故事開頭設置懸念是最有效的方法之一。

第二個手勢：設計矛盾、對比、沖突

平鋪直敘的故事情節(jié)，缺乏起伏與波瀾，難免讓人感到乏味。沖突和對比的存在，才能為故事增添戲劇性，賦予其生動的質感，激起觀眾的情感共鳴，引發(fā)思考與討論。

塞翁失馬 讓人了解目光放長遠的價值

講好中國故事需要把握古今中外的關系，促進國際傳播力提升，如何找到精神的共通點、思想的共享點和情感的共鳴點？表達的“入手點”很重要。回憶起初到中國時，斯明誠老師被“塞翁失馬”的故事深深打動。

或許對中國觀眾而言，它只不過是一個平凡的小故事，然而對于外國人來說，它卻是新鮮有趣的。除了以平常心面對得失，它還蘊含著更深的啟示——以長遠的眼光判斷事情的來龍去脈和因果關系。由此可見，中國人獨特的世界觀和處世哲學會給西方受眾帶來更加多元的思考視角。

英語講中國詩詞 關鍵在還原意境

中文的絕妙意境往往只可意會不可言傳。如何將其優(yōu)美的表達準確翻譯成英文一直是一項挑戰(zhàn)。據(jù)此，斯明誠老師認為我們需要找到一種讓外國人易于接受的方式，如結合外國類似的說法或者尋找跟外國人理念的共通之處。

在講述中，斯明誠老師以《滕王閣序》中經典詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”為例，進行深入剖析。例如，英國文學中也常常描繪夕陽余暉的美景，引用相同的詞匯和詩句便能引發(fā)英國讀者或觀眾的共鳴。

講述大國工程 可從細節(jié)入手

講故事要從宏觀上進行細化，以高鐵為例，從維修工人這個“小切口”入手，或是從攻克某個“卡脖子”的技術領域入手，都能反映出整個的高鐵行業(yè)的迅猛發(fā)展。此外，外國友人的視角也是一個有趣的切入點，比我們直接陳述更具吸引力。

我們想要講的是大工程，表達的是大情懷，但這樣的"大"恰恰是千千萬萬的"小"構成的。只有通過令人共情、貼近生活實際的細節(jié)，才能真正觸動對方的心弦。

講述中國故事不能只講述中國的歷史，也要講好當代的中國故事。兩位嘉賓認為保持親切感，抓住故事最核心的內容，用最短的時間和最簡潔的語言把內容傳遞出去，才能讓故事走入人心。